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童“研”——城乡儿童差异调研
作者:    文/蒙柏芳 张思影 张静雯 图/淡洁 发布于:2022年08月16日 19:12 点击数:

义务教育现今已经普及,但在义务教育的实地落实情况和实际教育水平上,城乡之间亦存在较多的差距“人”润新乡—童“研”小队团队水平、基础设施设备等教育资源家庭重视程度以及对国家在教育板块的“双减”政策等问题展开调研。

8月5日至13日,“人”润新乡—童“研”小队在城镇进行了实地调研。处在暑假期间,针对本地区的实地调研,团队选择的调研地区是社区附近在社区有许多的孩童以及家长,他们对教育方面的实际了解更为清楚。处在炎热的酷暑,团队将调研时间选在下午四五点过后,这时既是目标家长人群的下班时间,也是社区人员愿意出门活动的时间。

团队首先根据问卷所要调研的人群需求去寻找合适的调研对象,在社区附近所能选择的调研对象大多是在12-18岁,以及18岁以上的人群,调研方式是让调研对象扫码进行问卷填写,进行信息反馈。在调研过程中,团队遇到诸多的问题,例如在扫码,调研对象便离开并没有认真填写内容或者完整填写内容针对这样的情况,团队成员尽量耐心进行解释和讲解团队调研的目的,让调研对象能够完整地填问卷。

在调研过程中,多数调研对象客观认识到城乡教育资源差异仍有少数调研对象对于城乡的教育资源差异不是很了解未来缩小城乡间的教育差距,仍需要很多努力。